Qui est concerné ?

	L’Institut ECO-CONSEIL propose régulièrement des activités de formation continue aux éco-conseillers, conseillers en environnement ( et autres professionnels de l’environnement).
	Ces actions sont organisées avec le soutien financier du Ministre de l’environnement de la Région Wallonne et du FOREM.
	L’Association Belge des Eco-Conseillers/Conseillers en Environnement (ABECE) est le partenaire privilégié de l’Institut ECO-CONSEIL en matière de formation continue.
	En fonction des thématiques, de nombreux autres partenaires de l’Institut ECO-CONSEIL sont associés ponctuellement aux projets de formation continue. FOREM Ministère de la Région wallonne - Direction Générale des Ressources Naturelles et de l'Environnement ABECE

Quels sont les objectifs ?

	susciter, favoriser, faciliter des échanges d’expériences, de pratique, de méthodes de travail entre éco-conseillers. Il s’agit non seulement de rendre ces échanges possibles mais aussi de tenter d’augmenter leur caractère pratique et " exploitable dans un autre contexte ".
	donner accès, aux éco-conseillers, à des connaissances et des méthodes de travail qui leur permettent de renforcer, de développer leurs compétences et de faire face aux problèmes concrets qu’ils rencontrent.
	utiliser et alimenter un réseau professionnel de personnes ressources en matière d’éco-conseil, de gestion environnementale et de développement durable au sens large.
	s’appuyer sur ces rencontres avec les éco-conseillers en poste pour comprendre l’évolution de la fonction d’éco-conseiller à travers diverses insertions professionnelles. Actualiser les définitions de fonction et ajuster le dispositif de formation de base des éco-conseillers en fonction de ces évolutions des réalités professionnelles des éco-conseillers.

Comment se font les choix des activités ?

L’organisation des activités de formation continue est caractérisée par un fonctionnement souple et une grande ouverture. Il s’agit plus de saisir des opportunités que de concevoir trop tôt un programme " carré " et " figé ". Les choix se basent sur deux sources principales :

	des analyses de besoins réalisées auprès des éco-conseillers, sous forme d’enquêtes ou lors de contacts directs ;
	la prise en considération d’enjeux " d’actualité " proposés par des acteurs de l’environnement et du développement durable.

Quelles formes ont les activités ?

Les activités peuvent aussi bien se présenter sous la forme de séminaires ou colloques accueillant plus de 50 personnes ou sous la forme d’ateliers thématiques destinés à une quinzaine de personnes à la fois. Par exemple, les activités proposées sous l’intitulé général " éco-conseil, communication et méthodes ", se prêtent particulièrement à des approches en petits groupes dans lesquels des apprentissages personnalisés sont possibles. La participation aux frais demandée aux participants peut aller de 500 à 1200 FB maximum.

De façon générale, les approches pédagogiques favorisent les échanges d’expériences. Elles se basent sur des études de cas concrets apportés par les participants, complétés par des apports théoriques et méthodologiques centrés sur le transfert des compétences en situation réelle. La pédagogie par projet est privilégiée.